Sumayyah, S. et al. 2019. Penilaian Aktivitas Siswa dalam Keterampilan Menulis melalui Model Think Talk Write. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran. 9, 1 (Jun. 2019), 23–33. DOI:https://doi.org/10.25273/pe.v9i1.3966.